湖南新化一中  罗淼中

随着英特网的迅速发展，网络已经成为我们工作和生活的重要部分，也已经成为了我们进行教育教学研究的重要工具。一般人很熟悉的是在网上建立网站，但是，建立网站需要经费支持和人员管理。只有学校、单位或研究机构才有必要和能力。对于个人，在没有商业目的的前提下，不太有可能。随着网上博客和圈子的普及，本人发现这是一种可用的新型教育教学研究途径。而且完完全全是免费午餐。到目前为止，我已经建了多个博客，一个圈子，没有花去一文钱。这是多好的美事。做为一个热心教育教学研究的人，我心情十分激动，觉得有必要为它宣传，为它喝彩！

一、运用博客和圈子进行教育教学研究的优势 　　

经过一段时间的尝试之后，我觉得运用博客和圈子进行教育教学研究有下列不可多得的优势：

1、完全免费，是天上掉下的馅胼，任何人都可以随便注册开发； 

2、操作简单，使用方便。人机交互、反馈及时，能引发各种人的兴趣； 

3、能因人而异，适应研究者个性的发展； 

4、打破了地域的界限，研究者可遍访各地寻求有相同兴趣的支持者和同行合作者； 

5、打破了时间的限制，博友圈友可随时访问学习或参与研究创作； 

6、各种教育教学信息和资源都可以方便链接共享，充分发挥作用；

7、内部交流再也不要像以前那样需要打印成书面材料，可节约很多令人担心的研究经费，减少投入的人力物力，也节约了人类有限的资源。

      8、通过博客和圈子的交流，我们可以结交很多志同道合的朋友，加深以前朋友的情感，真正做到朋友遍天下。

一句话,这是一个教育教学研究者梦寐以求的大好事，它令我为之心动，令我迫不及待，我简直是一口气就建了好几个博客和一个圈子。
　　二、教育教学研究博客的创建与运用   
   现在各种网站都有博客。如：网易http://www.163.com 有http://blog.163.com博客；腾讯有http://blog.qq.com 博客；新浪有http://blog.sina.com.cn 博客。很多英语网站现在也开辟了博客：如江苏牛津英语教研网http://www.yjyyjy.com　有http://blog.njyyjy.com有博客；英语周报网站http://www.ew.com.cn　的英语教师网http://www.ewteacher.com/index.shtml　有http://blog.ewteacher.com/blog博客；英语麦当劳网站http://www.englishcn.com/有http://space.englishcn.com/博客。因此，只要你想建个博客那是件非常方便的事情。下面根据本人的实践经历，总结一下创建和管理博客的过程。

１．博客的创建与登录

博客的创建途径比较多，也很灵活。本人采用的是从邮箱创建、从网站创建和直接从博客主页创建。各网站的博客形式与操作虽然有些差别，但是，都大同小异，只要掌握了一种网站博客的创建，其它的也就迎刃而解了。我个人觉得网易博客比较容易和适用，所以就以网易博客的创建为例。

１）首先从网址大全进入网易主页，在该主页上可以看到两处可以点击“博客”进入博客主页。然后再点击“开通”申请建立博客。你只要耐心按照它的要求填写，最后按一下“提交”你就会拥有了一个自己的确博客。

２）先到网易主页点击“免费邮箱”申请一个163或126免费邮箱，当有一定积分时，你就拥有创建与该邮箱捆绑的博客的权利。一旦创建，你每次进入邮箱时，都可以进入你的博客。

３）直接在浏览器地址栏输入博客主页的网址，如：http://blog.163.ocm进入博客主页，再点击“开通”申请创建你自己的博客。

博客建好以后，你可以把它收藏到浏览器的收藏夹里面，以便下次直接点击进入。也可以像创建博客一样的方式下次登录进入。还可以在浏览器地址栏中直接输入记好的博客地址登录进入。与邮箱qq绑定的一般是从邮箱和qq直接进入。

２．博客的管理、

博客建立后，马上就要对其进行管理。一个博客首页一般都在顶端显示：首页、日志、相册、音乐、收藏、好友和关于我等栏目。你可以分别点击添加自己喜欢的内容，进行自己个性化的操作。如在日志页面添加日志，在相册页面添加相片，在音乐盒页面下载自己喜爱的音乐进行播放，在收藏页面链接自己喜爱的博客、圈子、网站、甚至特别喜欢的日志。在好友页面管理好友，在关于我们的页面设置博客的一些特性。

博客的另一项重要操作是：博客的版面设计、首页内容设置和颜色调配。具体操作是：点击装扮博客，然后就出现换衣服、设置首页内容、设置首页版式。点击换衣服后，你就可以选择设定博客的颜色；点击设置首页内容，你就设定首页本来就有的模块，也还可以添加自定义模块，如博客公告等。

博客首页的这些模块在编辑状态下还可以用鼠标拖动进行平衡安排，不过要记着保存，不然，就是白忙乎了一阵。

３．博客的运用

一般人创建博客是记录自己生活工作的情况，大部分人都是把它作为一种娱乐消遣。也有一些人在用它结交朋友，寻求知己。但是现在也有很多人已经把它用来作为从事研究工作的途径。甚至也有把它作为赚钱的工具。因此，博客就是这么一个万能的东西，你要用它来做什么就可以用它来做什么。本人就想要用它来从事我的教育教学研究工作，而且尽在半年的时间里，就已经创建了五个与英语教学有关的博客：

中学英语词汇教学http://blog.163.com/yingyucihuijiaoxue，

中学英语教学研究http://www.njyyjy.com/blog/?4452/，

精典英语阅读http://space.englishcn.com/54756　

现代教育技术环境下的英语教学创新

http://blog.ewteacher.com/blog/user1/user00000766/

精典东东收藏

http://blog.9811.com.cn/index.php/101153/action_viewspace_itemid_23380.html

我们可以一个博客研究一个主题,也就是一个课题.如:中学英语词汇教学和现代教育技术环境下的英语教学创新.这种博客由于内容专一, 感兴趣的人肯定很少,点击率是很低的.也可以把博客作成综合型的,五花八门,包罗万象.这种博客肯定对多方面的人都有益,其点击率相对就会高些. 如中学英语教学研究.

就点击率来说，肯定是娱乐性的东西最高.但是作为一个研究者，我们应该追求的是研究的价值，水平和质量，因此，点击率肯定是比较低的。因为这些专业化的东西很多人都既不愿意看，看也看不懂。不过，我衷心希望我的同行们能充分利用好这样一个难得的资源。虽然是各有所需,但我们却让博客发挥了多方面的作用！

三、教育教学研究圈子的创建与运用
   如果说博客是一个储藏货物的仓库，那么圈子就是一个展销商品商场。商场是所有商人的，而仓库只能是单个老板的。因此，我们有必要把博客里的内容推送到自己创建的或所加入的圈子里去。实际就是把自己的东西推销出去。很明显,大部分人都想让别人看到自己博客里面的东西.圈子也就是这样随着博友的需要而诞生的.那么怎么加入和创建自己的圈子呢？

1.圈子的加入

如果你已经拥有一个博客,就很有可能有些圈子会发信息给你,邀请你加入其圈子.你只要点击未读消息,然后点击“接受”就表示你已经加入了该圈子.当你再点击首页的“关于我”时,就会发现我的圈子里已经有了一个圈子名称.或者点击首页上面的“圈子”也同样会在“我的圈子”看到加入的圈子名称.如果你再点击这个名称,你就进入了该圈子.寻找圈子有两条途径：一是点击博客顶上的圈子进入我的圈子，再点击“圈子首页”你就可以看到圈子系统的圈子分类。再从这些分类中选择你认为有用的圈子点击“我要加入”。另外可从其它博友的“关于我”页面看到他加入的圈子名称.如果你喜欢其中某个圈子,点击一下就进入了该圈子.然后再点击圈子首页上的“加入圈子”.一般情况下,很快就会得到批准成为该圈子的圈友.圈友一般就可以推荐你的日记到该圈子.

2.圈子的创建

博客创建时间达一个月后,你就可以创建自己的圈子.具体办法是:点击博客首页上面的“圈子”进入“我的圈子”,然后再点击“创建圈子”填写好必要信息提交报告等待批准.一般情况下,你很快就会获得批准拥有自己的圈子.在没有博客的情况下,也可以从博客系统点击“圈子”进入圈子系统,再点击“开通”注册帐号以创建圈子.

3.圈子的管理

圈子创建以后,你必须在规定的时间内获得数量20以上的圈友,不然圈子就不能存在下去.要想获得圈友,所以必须学会管理圈子. 首先,我们必须要做好圈子的内容和形式.内容要充分,形式要变化,设计要合理.最基本的是要做好下面几项管理:

1) 日志推荐与分类 首先你可以从你的博客日志编辑状态下点击“推送”把你的日志发送到你的圈子.然后再点击圈子“日志”对你的日志进行分类管理.具体是先添加日志类别名称,然后再点击日志分类编辑对日志进行分类管理.日志的分类一般只能添加到20个。也可以点击圈子模块里的“推送”批量推送，点击“推送”时也会出现“写日志”，再点击“写日志”就可以直接在圈子里写日志，或发表文章。

２）模块的添加与管理　在圈子编辑状态下点击“排版”就会出现“风格”、“模块”、“版式”三种操作。点击“风格”主要是选择圈子版面的颜色调配；点击“版式”主要是选择版面的栏目设置，如：一栏，二栏，三栏等。点击“模块”可以设置首页显示的模块多少，也可以点击“添加模块”添加新的模块。添加新的模块时，该模块下会提供几项日志分类供你选择，你可以选上与此模块内容相符的分类名称。然后点击保存，那么，该类日志就会随着你新添加的模块在你的圈子首页上显示出来。圈子首页上的模块也可以象博客上的模块一样，在编辑状态下进行拖动管理的。拖动以后也要注意保存。

３）圈友的寻找与邀请　圈子建立以后，一般人是不会知道的。因此，必须尽快让别人知道圈子的地址并加入圈子成为圈友。一是直接把地址告诉你的同事，好友，让他们登录加入。一是点击圈子首页上的“圈子”进入圈子系统再点击“找朋友”。进入“找朋友”页面后，再使用高级搜索可以指定性别、年龄、职业、地域等搜寻并邀请合适的博友做圈友.找到博友后，点击博友的“查看个人信息”进入该博客“关于我”的页面，然后点击“加为好友”和“邀请加入圈子”，只要按要求填写就行。一是找到并进入一个同类的圈子，点击其“圈友”进入圈友页面，再按上面同样的方法邀请博友加入你的圈子。然后就是等待对方的接受了。有了一定圈友后，还要点击“圈友”进入圈友页面进行圈友管理，如邀请有能力的博友做管理员，设定某些人为推荐圈友。

４）圈子的登录与运用

建了圈子后，我们应该把它收藏到收藏夹，以便下次直接登录。正常情况下是在网易主页点击“博客”进入博客系统，然后点击“圈子”进入圈子系统后，再点击“进入我的圈子”就可以进入自己的圈子进行操作了。圈友一般应在“我的圈子”里点击进入浏览。

形象地说圈子就象一个大展柜，圈主可以把自己博客里的分类日志文章在圈子的相应模块里展示出来。圈子访问者可以一目了然地看到你的研究过程和成果。所有推荐圈友和管理员都可向圈子推荐自己的日志文章。因此，圈子就再也不会像博客一样只是一个人的单打独斗了，所有志同道合的的都可以在这里劲往一处使，共同突破难点。我已经建了一个以《英语词汇教学研究》为圈主的《中学英语教学》圈子http://q.163.com/yingyujiaoxue/edit/。该圈子研究的内容仍然以中学英语词汇教学研究论文为主，也涉及到了中学英语的听说读写、英语语法、高考英语等内容。该圈子创建了如下一些模块：《新课标的词汇理论研究》、《新教材的词汇理念研究》、《新课标下的中学英语词汇质量研究》、《词汇教学模式和方法》、《英语词汇教学策略》、《中学英语词汇教学评价》、《英语词汇教学研究课题报告总结》《学生平台》《友谊链接》《相册》等多个模块。大家都可一目了然地看到我们词汇教学课题研究的成果。由于该圈子的名字是《中学英语教学》，因此，我们也对中学英语教学中的其它问题进行研究。如：听力教学、阅读教学、写作教学、语法教学等等。

四、运用博客和圈子进行教育教学研究的展望

运用博客和圈子进行教育教学研究，这是一条比较新型的途径，就我个人的了解，已经发现了一些比较好的进行英语教学研究的圈子。如：高中英语教学旗舰店http://q.163.com/workgroupe/?fromMyCircleShotcut，牛津英语教研http://www.njyyjy.com，英语周报的英语教师博客http://blog.ewteacher.com/blog/　

但是，运用博客和圈子进行教育教学研究阶段还没有得到应有的重视，特别是还没有得到个人的重视。这当然与很多人对教育教学研究的不感兴趣和没有经济效益是分不开的。不过我相信，对于一个热心于和致力于教育教学研究的人来说，这无疑会给他们如虎添翼。一旦当他们发现了这其中的优势，他们也会像我一样迫不及待。繁荣的教育教学研究博客和圈子会像雨后春笋，我们的教育教学研究也会因此步入新的辉煌。